Nuestra Historia
Desde la fundación de la Misión Salesiana de Bomboiza en 1952, los salesianos se dedicaron a la educación de los niños Shuar de la región. Comenzaron con una escuela misional a cargo del personal salesiano, que más tarde se convirtió en la escuela fiscomisional «General Antonio Vega Muñoz». Con el tiempo, al observar la necesidad de que los jóvenes Shuar continuaran sus estudios más allá de la primaria, se creó la Escuela Práctica de Agricultura, que ofrecía cuatro años de educación secundaria. Los egresados obtendrían el título de Tecnólogos Agrícolas. Posteriormente, esta escuela se transformó en el Colegio de Ciclo Básico ETSA, y luego en el Instituto Superior Pedagógico Intercultural Bilingüe Shuar, que durante tres décadas formó a más de mil profesionales en la especialidad de pedagogía.
A lo largo de su historia, la obra salesiana en Bomboiza ha mantenido la educación de los jóvenes como su principal misión, basándose en los principios de la pedagogía de Don Bosco. El Instituto Pedagógico, creado oficialmente el 4 de octubre de 1982 mediante acuerdo ministerial # 5556, fue una de las obras más significativas de la misión. El instituto tenía el propósito de formar maestros bilingües para el pueblo Shuar, siguiendo el Decreto Legislativo # 37 de 1980, que exigía la creación de Institutos Normales Bilingües en regiones donde se hablaban lenguas autóctonas, además del español.
El Instituto ofrecía el título de «Bachiller en Humanidades Modernas con Especialización Normalista Bilingüe» tras tres años de estudio, y el de «Profesor de Educación Primaria Bilingüe» luego de dos años adicionales de postbachillerato. Desde su inicio, el Instituto trabajó en la conservación de la cultura Shuar, fomentando la identidad cultural y rescatando sus valores ancestrales, con el fin de que los jóvenes Shuar pudieran integrarse plenamente en la sociedad ecuatoriana sin perder sus raíces.
En los años siguientes, el instituto firmó varios acuerdos adicionales para mejorar su funcionamiento. En 1991, se transformó en el Instituto Pedagógico Intercultural Bilingüe Shuar-Achuar (IPIBSHA), lo que permitió ampliar su enfoque hacia la formación docente en las áreas de educación preprimaria, primaria y áreas especiales. Además, en el año 2000, se incluyeron las especialidades técnicas de Agroindustria y Ecoturismo.
El 14 de mayo de 2001, el instituto fue declarado Subsistema Regional de Formación Docente, conformado por varios centros educativos, incluyendo el Centro Educativo Comunitario de Educación Básica ETSA y el Centro Artesanal Sor María Troncatti. El subsistema tenía como objetivo consolidar un gran centro educativo regional que abarcara desde la educación infantil hasta el nivel postbachillerato.
A pesar de los avances, en 2013, debido a las nuevas políticas educativas del Ecuador, los institutos pedagógicos fueron suprimidos y la formación docente pasó a ser parte de un nuevo ente regulador. En respuesta a estos cambios, la Misión Salesiana decidió crear la Unidad Educativa Fiscomisional Intercultural Bilingüe ETSA, que continúa atendiendo la educación de la comunidad Shuar, manteniendo el compromiso de proporcionar una formación integral basada en los principios salesianos y en la interculturalidad.
Actualmente la Unidad Educativa Intercultural Bilingüe Fiscomisional “ETSA”, cuenta con aproximadamente 200 estudiantes, un personal docente calificado y en constante preparación con miras a responder las exigencias educativas pastorales del pueblo shuar, achuar e hispano que se encuentra en esta zona. Los nuevos desafíos perfilan a la unidad educativa como un centro de formación y desarrollo de habilidades con miras a la empleabilidad y la conformación de un centro de apoyo psicosocial que pueda realizar intervenciones individuales y grupales según las necesidades del caso.
